Ciekawi przyszłości zawodowej

Edukacyjną grą miejską na terenie Politechniki Częstochowskiej oraz finałowym spotkaniem w tej uczelni zakończyło się kolejne wydanie miejskiego projektu ,,Ciekawi świata, ciekawi przyszłości”.

Celem projektu jest zainteresowanie młodzieży szkół ponadpodstawowych kwestiami ich przyszłości zawodowej. Chodzi o to, aby pomóc młodym w określeniu ich zawodowych predyspozycji, zweryfikować ich wyobrażenia o rynku pracy – nieraz zapewne dalekie od realiów, rozwijać ich umiejętności społeczne – a więc różne trudno mierzalne kompetencje, oczekiwane także w miejscu pracy. Ważnym elementem jest możliwość bezpośredniego zetknięcia się z przedstawicielami konkretnych zawodów – w tej edycji projektu młodzież spotkała się ze specjalistami pracującymi od lat w ochronie zdrowia, w Miejskim Szpitalu Zespolonym, a także z kadrą Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Jana Długosza. Spotkanie było zarazem zachętą do wybierania medycznych profesji, w których – co jest powszechną wiedzą – występują w Polsce ogromne niedobory personelu.

W minionej edycji odbył się także panel z przedsiębiorcami wokół aktualnej sytuacji gospodarczej i na rynku pracy czy wizyty studyjne w firmach (Fortum, Brembo Poland, Kotły-Patrzyk), w Komendzie Miejskiej Policji czy Straży Miejskiej – a więc służbach, z którymi być może część młodych też zechce związać się zawodowo. Przygotowano materiały edukacyjne dla szkół – m.in. na temat aktualnej prognozy dotyczącej zawodów deficytowych i nadwyżkowych.

W sam dzień finału projektu młodzież szkół-uczestniczek od rana rywalizowała w grze miejskiej – to świetny pomysł na edukację poprzez zabawę, a także możliwość rozwijania umiejętności społecznych. Najlepsza okazała się tu ekipa VII Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika, za nimi był Zespół Szkół im. Gen. Władysława Andersa oraz – z trzecim miejscem na podium – Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego.

Spotkanie kończące 5. edycję ,,Ciekawych świata, ciekawych przyszłości” zorganizowano 22 maja w auli Wydziału Inżynierii Produkcji i Technologii Materiałów Politechniki Częstochowskiej. Nagrody odebrały laureaci konkursu „Innowacyjna Częstochowa – 2023”, mającego upowszechniać wiedzę o przedsiębiorczości wśród młodzieży i zachęcać ją do poszukiwania pomysłów na innowacyjne usługi lub produkty. I miejsce zajął Patryk Depczyński z Zespołu Szkół Technicznych za pomysł uruchomienia firmy z branży energii odnawialnej. Kolejne lokaty przypadły uczniom Technicznych Zakładów Naukowych: II miejsce – Mateuszowi Grzybowskiemu za pomysł systemu monitorowania sieci przesyłowych i III – Antoniemu Tyrasowi za pomysł na aplikację mobilną wspierającą lokalny handel i usługi.

Na finałowe spotkanie przyszedł także prezydent Częstochowy Krzysztof Matyjaszczyk, który dziękował szkołom i partnerom projektu – firmom, instytucjom – za udział w przedsięwzięciu. A partycypowało w nim 16 placówek oświatowych – I LO im. J. Słowackiego, IV LO im. H. Sienkiewicza, V LO im. A. Mickiewicza, VII LO im. M. Kopernika, VIII LO Samorządowe im. J. Sowińskiego. Zespół Szkół im. dr. Wł. Biegańskiego, Zespół Szkół im. J. Kochanowskiego, Zespół Szkół im. Gen. Wł. Andersa, Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. K. Pułaskiego, Zespół Szkół Ekonomicznych, Zespół Szkół im. B. Prusa, Zespół Szkół Gastronomicznych im. M. Skłodowskiej-Curie, Zespół Szkół Samochodowych, Zespół Szkół Technicznych, Techniczne Zakłady Naukowe im. Gen. Wł. Sikorskiego, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego. Partnerami byli: Business Centre Club Loża Częstochowska, Związek Przedsiębiorców i Pracodawców, Regionalna Organizacja Pracodawców, Regionalna Izba Przemysłowo-Handlowa, Częstochowska Izba Rzemiosła i Przedsiębiorczości, Federacja Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT, Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. J. Długosza, Politechnika Częstochowska, Powiatowy Urząd Pracy, Komenda Miejska Policji oraz Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych – Centrum Informacji Zawodowej.

Nad całością projektu czuwał Wydział Polityki Społecznej Urzędu Miasta.


Źródło: UM

Zagraj w grę i wy graj udział w innowacyjnym obozie naukowym ADAMED SmartUP

Wycieczka szkolna do Instytutu Badań Jądrowych, tunel czasoprzestrzenny w nieczynnym reaktorze, spotkanie ze Stanisławem Lemem i naukowcami z różnych epok, wciągające zadania, łamigłówki oraz wymagające analizy to wszystko czeka na uczestników gry rekrutacyjnej będącej pierwszym etapem nowej edycji programu ADAMED SmartUP. 

Rozgrywka startuje 1 października i potrwa do 15 stycznia. Nadal można się rejestrować, aby wziąć w niej udział.

Gra to początek procesu rekrutacyjnego w 8. edycji programu ADAMED SmartUP. Za poprawnie rozwiązane zadania jej uczestnicy otrzymują punkty, a ci z najlepszymi wynikami zostaną poproszeni o wypełnienie formularzy aplikacyjnych. Na ich podstawie Rada Naukowa programu zaprosi wybranych uczniów na rozmowy kwalifikacyjne.

50 osób z najlepszymi wynikami osiągniętymi w grze i podczas rozmów weźmie udział w dwutygodniowym innowacyjnym obozie naukowym, który odbędzie się w lecie przyszłego roku. Następnie 10 uczestników obozu zdobędzie nagrodę główną, czyli indywidualny program konsultacji edukacyjnych. Po roku 3 z nich otrzyma stypendium naukowe.


Poznaj fascynujący świat nauki

- Do udziału w programie ADAMED SmartUP zachęcamy wszystkich uczniów zainteresowanych naukami ścisłymi i przyrodniczymi. Podobnie jak w poprzednich latach gra rekrutacyjna weryfikuje umiejętności krytycznego myślenia i łączenia faktów. Nie jest typowym sprawdzianem wiedzy książkowej – mówi Martyna Strupczewska z Fundacji Adamed.

Autorzy gry zadbali również o wciągającą fabułę i atrakcyjne efekty audiowizualne. Gracz bierze udział w wycieczce szkolnej do Instytutu Badań Jądrowych, podczas której odkrywa, że w nieczynnym od 1995 roku reaktorze powstał tunel czasoprzestrzenny. Dzięki niemu najpierw kontaktuje się ze Stanisławem Lemem, a później rozmawia z 5 naukowcami, którzy żyli w różnych epokach.

- Przygotowana przez nas gra nie jest tylko wyzwaniem intelektualnym. Zależy nam też na tym, aby była dobrą rozrywką. To innowacyjna nauka przez zabawę – dodaje Martyna Strupczewska.

W programie ADAMED SmartUP mogą wziąć udział uczniowie z całej Polski mający od 14 do 19 lat. Formularz zgłoszeniowy znajduje się na stronie adamedsmartup.pl.

ADAMED SmartUP to program naukowo-edukacyjny skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych. Jego celem jest popularyzacja nauk ścisłych i przyrodniczych oraz wsparcie rozwoju pasji i zainteresowań szczególnie uzdolnionej młodzieży. Podstawą inicjatywy jest platforma internetowa adamedsmartup.pl oraz program stypendialny przeznaczony dla osób w wieku 14-19 lat. Dotychczas program objęli patronatem honorowym: Minister Edukacji Narodowej, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Minister Rozwoju i Technologii, Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Instytut Badań Edukacyjnych, Narodowe Centrum Nauki, Politechnika Warszawska, Politechnika Śląska, Polska Akademia Nauk, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Medyczny w Łodzi, Uniwersytet Warszawski, Warszawski Uniwersytet Medyczny oraz Akademia Morska w Szczecinie.

Organizatorem programu ADAMED SmartUP jest Fundacja Adamed, której celem jest wspieranie działalności badawczo-rozwojowej, naukowej i oświatowej, a także popularyzacja nauki oraz wsparcie rozwoju młodzieży i środowiska naukowego.