Konkurs polegał na wykonaniu przedmiotu użytkowego bądź ozdobnego do ogrodu sensorycznego z wykorzystaniem starych, niepotrzebnych rzeczy – jak kosze, krzesła, opony, miski, wiaderka czy szkiełka. Taka praca miała pokazać, w jaki sposób przedmioty, które w jednej roli są już nie do użytku, mogą posłużyć czemuś innemu – również pożytecznemu i nie skończyć jako ,,śmieci”. Obiekty te – najlepiej cechujące się zróżnicowaną fakturą (szorstką, gładką etc.) i kolorami – można było wypełniać kwiatami, trawami czy ziołami.
A czym w ogóle jest ogród sensoryczny?
To ogród, który ma oddziaływać na ludzkie zmysły intensywniej niż ogród tradycyjny, angażując nie tylko wzrok, ale i węch, słuch, dotyk. Nawet smak – ogrody sensoryczne mogą bowiem zawierać w swoim obrębie rośliny dające jadalne owoce. Dawniej ,,ogrody zmysłów” pełniły głównie rolę terapeutyczną i były zakładane z myślą o osobach z niepełnosprawnościami. Dziś są m.in. pożyteczną propozycją dla najmłodszych, którzy mogą z bliska doświadczać przyrody i wiele się nauczyć.
Cel konkursu był zarazem ,,estetyczny” i ekologiczny – bo miał też zwracać uwagę bardzo młodych ludzi na zaśmiecanie środowiska, uświadamiać, że to człowiek jest odpowiedzialny w dużej mierze za jego stan oraz wskazywać sposoby pożytecznego, pomysłowego wykorzystania przedmiotów lądujących na śmietnikach.
9 czerwca finał konkursu w Miejskim Przedszkolu nr 16 połączono z uroczystym otwarciem ogrodu przy tej placówce po jego rewitalizacji. Obecne były dyrekcje wszystkich placówek biorących udział w rywalizacji oraz partnerzy, którzy wnieśli swój wkład w metamorfozę ogrodu przy MP nr 16 – Zespół Szkół Technicznych, Zespół Szkół im. W. S. Reymonta, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego oraz fundacja Rething. Ta ostatnia – współpracująca z miejskimi jednostkami nie po raz pierwszy – podarowała oraz zasadziła drzewa i krzewy owocowe, a dla dzieciaków poprowadziła lekcje ekologii. Kwiaty do ogrodu kupili też rodzice maluchów.
A wyniki samego konkursu wyglądają tak: I miejsce i 2 tys. zł otrzymało Miejskie Przedszkole nr 4, II miejsce i 1 tys. zł – Miejskie Przedszkole nr 25 oraz Przedszkole Specjalne nr 24, a trzecia lokata, i 500 zł, przypadła Miejskim Przedszkolom nr 29 i 15. MP nr 16 zorganizowało konkurs przy współudziale Wydziału Edukacji, którego naczelnik Rafał Piotrowski też pojawił się na miejscu. Wydarzenie objął honorowym patronatem prezydent Częstochowy.
Źródło: UM
Cel konkursu był zarazem ,,estetyczny” i ekologiczny – bo miał też zwracać uwagę bardzo młodych ludzi na zaśmiecanie środowiska, uświadamiać, że to człowiek jest odpowiedzialny w dużej mierze za jego stan oraz wskazywać sposoby pożytecznego, pomysłowego wykorzystania przedmiotów lądujących na śmietnikach.
9 czerwca finał konkursu w Miejskim Przedszkolu nr 16 połączono z uroczystym otwarciem ogrodu przy tej placówce po jego rewitalizacji. Obecne były dyrekcje wszystkich placówek biorących udział w rywalizacji oraz partnerzy, którzy wnieśli swój wkład w metamorfozę ogrodu przy MP nr 16 – Zespół Szkół Technicznych, Zespół Szkół im. W. S. Reymonta, Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego oraz fundacja Rething. Ta ostatnia – współpracująca z miejskimi jednostkami nie po raz pierwszy – podarowała oraz zasadziła drzewa i krzewy owocowe, a dla dzieciaków poprowadziła lekcje ekologii. Kwiaty do ogrodu kupili też rodzice maluchów.
A wyniki samego konkursu wyglądają tak: I miejsce i 2 tys. zł otrzymało Miejskie Przedszkole nr 4, II miejsce i 1 tys. zł – Miejskie Przedszkole nr 25 oraz Przedszkole Specjalne nr 24, a trzecia lokata, i 500 zł, przypadła Miejskim Przedszkolom nr 29 i 15. MP nr 16 zorganizowało konkurs przy współudziale Wydziału Edukacji, którego naczelnik Rafał Piotrowski też pojawił się na miejscu. Wydarzenie objął honorowym patronatem prezydent Częstochowy.
Źródło: UM
